Usos del "se".

1. Se sustituto de le/les. Función: Complemento Indirecto
   Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto de LE, LES ( complemento indirecto) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo. · Le di el libro. / Se lo di.· Cuando me los encontré, les dije lo que sabía. / Cuando me los encontré, se lo dije.


2. Se reflexivo: Función: Complemento Directo/Indirecto Con el mismo valor: me, te, nos, os.
   Se utiliza en función de complemento directo o indirecto cuando su referente coincide con el sujeto. El sujeto hace y recibe la acción. En el caso de que no coincida con el referente, aparecerían lo, la, los, las (CD) y le, les (CI).
   · La niña se peina (reflexivo, complemento directo) · A la niña la peina su madre (no reflexivo, complemento directo) · La niña se lava la cara (reflexivo, complemento indirecto) · A la niña le lava la cara su madre (no reflexivo, complemento indirecto)
   En otras ocasiones, el reflexivo tiene otro valor: No es el que hace directamente la acción, sino quien la ordena hacer.
   · Nos hicimos una casa en el pueblo. · Ayer me corté el pelo.


3. Se dativo o intensificador del verbo. Con el mismo valor: me, te, nos, os.
   A veces, el pronombre reflexivo sirve únicamente para intensificar el significado del verbo. Se presenta en dos tipos de construcciones
   Concordados: la persona del pronombre coincide con el sujeto:
   · Comió tres platos. / Se comió tres platos. (Transitiva) · Fue en seguida. / Se fue en seguida. (Intransitiva)
   No concordados: la persona del pronombre no coincide con el sujeto:
   · ¡No seas embustero!/¡No me seas embustero!
4. Se recíproco. Función: Complemento Directo/Indirecto Con el mismo valor: nos, os .
   Se utiliza de la misma manera que el anterior, pero cuando el sujeto es múltiple o plural y se entiende que cada individuo del sujeto realiza la acción del verbo hacia el otro o los otros. · Juan y Pedro se escriben cartas. · Juan y Pedro se pegan.
   
   
   Se pronominal. Con el mismo valor: me, te, nos, os.
   Son verbos pronominales, propiamente, los que siempre exigen la presencia del pronombre reflexivo y no existen sin él. Pueden llevar complemento de régimen o suplemento. · Se arrepintió de lo que había hecho. · Prohibido suicidarse en primavera.
   
   Se impersonal. Función: Indicador de impersonalidad.
   En las oraciones impersonales , SE es un elemento que indica el carácter impersonal de la oración, sin ninguna otra función.· En este restaurante se come muy bien. · Aquí se vende vino. No interesa señalar el sujeto agente; lo importante no es quién lo venda, sino dónde (aquí) y qué (vino). · En círculos gubernamentales se comenta que subirá la gasolina. (.Probablemente, el sujeto agente es alguna persona concreta cercana al Gobierno, pero no interesa que se conozca su nombre)

Verbos con intríngulis.

Bueno, un enlace directo al RAE para aquellos verbos que con frecuencia crean dificultades entre el alumnado. Iremos añadiendo a medida que vayamos detectándolos..............

• Cocer
  


• Hervir.


• Coger.


• Verter.


• Haber.


• Refreír.


• Exigir.
• Ir.

Redacciones...

En el otro blog hay una entrada con los siguientes enlaces...

Un australiano peculiar.
La acondroplasia.
La discapacidad física y sus tipos. Aquí tambien se pueden encontrar relatos de personas con discapacidad motórica.
Prisionero en su propio cuerpo.


Existen varias historias que se prestan a la realización de una redacción, relacionándo los relatos entre sí y con la información del libro. Como ya sabéis, esto es voluntrario...

Los porqués del "por y que"

El uso de porqué, porque, por qué y por que siembra la duda con frecuencia. Intentaremos diferenciar uno de otro en unas indicaciones cortas y sencillas.

• Porqué es un sustantivo (el porqué, es decir, la causa, el motivo); siempre va precedido del artículo (el) o de otro determinante (su, este, otro...). Admite plural : los porqués. Ejemplo: No explica nunca el porqué de sus decisiones.
• Porque es una conjunción causal: introduce una oración subordinada que explica la causa de otra principal. Ejemplo: Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien.
• Por qué sólo se usa en oraciones interrogativas, directas e indirectas. Por es preposición y qué es un pronombre interrogativo. Ejemplos: ¿Por qué no has venido a la fiesta? (Interrogativa directa). No sé por qué se ha portado tan mal.(Interrogativa indirecta).
• Por que se compone de la preposición por y del pronombre relativo que. Que se puede sustituir por "el cual, la cual", etc. Ejemplo: Fueron varios los delitos por que fue juzgado.

Un sitio con explicaciones y actividades al final.

ESTÉ vs. ÉSTE y ESTE.

Bueno, un error de acentuación muy habitual entre el alumnado que no aparece en ninguno de las entradas anteriores: este vs. éste y esté.

ESTÉ. Primera persona del singular del presente de subjuntivo del verbo estar. Es muy fácil de distinguir, ya que hace la función de verbo.

ESTE y ÉSTE. Según las reglas más recientes de acentuación, este no debe llevar tilde nunca.

Reglas básicas de acentuación.

Se denomina acento a la mayor fuerza de pronunciación que se produce sobre una sílaba de la palabra (sílaba tónica).
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.
Las palabras monosílabas generalmente no se acentúan, salvo aquellos casos en los que se emplee el acento diacrítico (mirad una entrada dedicada a esto un poco más abajo..............)

Clasificación de las palabras según su acento:

Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.
Conversar, pastor, oración, competir, valor, Orleans.

Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas.
También, jamás, lección, según, además.
Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentúan.
Virtud, nacional, reloj, acometer, Orleans, feliz.

Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba.
protestante, libro, difícil, rabino, bíceps, ángel.

Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, o en n o s solas.
Llana, revela, modo, subjuntivo.
Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan.
difícil, cárcel, automóvil, bíceps, González, inútil.


Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. Todas las palabras esdrújulas se acentúan.
préstamo, hipócrita, agnóstico, crédito, llegábamos.


Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se trata principalmente de tres tipos de palabras:

• Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): difícilmente, evidentemente, fácilmente, obviamente. En estos casos se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágilmente, rápidamente...
• Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: cómetelo, tráemela. Cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres, la tilde se mantiene: déme, movióse... Si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula, debemos ponerla: vámonos (de vamos), dáselo (de da), entrégaselo (de entrega) ...
• Otras palabras compuestas: Si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples, sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié, decimoséptimo, cortafríos, radiocomunicación... (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo, decimoséptimo, tiovivo...).
  Si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular), cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico, anglo-soviético...
  

Y ahora unos enlaces para que disfrutéis de unas actividades interactivas: actividades1 , actividades 2, actividades 3.

Un poco de lectura.

Aquí os facilito una serie de enlaces en el que podéis elegir entre muchos relatos cortos y cuentos.......................................... Leyendo mejoraremos la expresión, la ortografía y el vocabulario, y espero que echando un buen rato.

• Edgar Allan Poe.
• El huesped de Drácula, de Bram Stoker.
• El principito, de Saint Exupéry. Libro corto y precioso, muy recomendable.
• El caballero inexistente, obra de Italo Calvino, también muy recomendable.
• Relatos de Sherlock Holmes, un clásico de Sir Arthur Conan Doyle. Para descargar.
• Herman Hesse, relatos cortos.
• Las mil y una noches. Libro anónimo de cuentos.